Conceção de inovação pedagógica à luz de uma visão transformadora da educação;

Fatores que podem dificultar a mudança educativa;

Dimensões da inovação pedagógica – sentido social, orientação local e sistémica, focalização no educando e na aprendizagem;

Princípios de uma pedagogia para a autonomia;

Implicações do referencial nas práticas educativas: exemplos.

Data: 12 de março

Horário: 17h00-20h00

Duração: 3 horas